三年级语文一个小村庄的故事教学设计
来源：会员投稿 发布时间：2020-04
教学要求 1、引导学生读通课文内容，了解一个小村庄被洪水卷走的原因，受到保护生态环境的教育。 2、帮助学生学会本课生字新词。 3、帮助学生联系上下文，说出有关句子的意思。 4、指导学生有感情地朗读课文。 教学重点 体会课文中含义深刻的句子，受到热爱
教学要求
1、引导学生读通课文内容，了解一个小村庄被洪水卷走的原因，受到保护生态环境的教育。
2、帮助学生学会本课生字新词。 开心小区,欢迎转载!
3、帮助学生联系上下文，说出有关句子的意思。
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4、指导学生有感情地朗读课文。 开心小区,有你更精彩。
教学重点 体会课文中含义深刻的句子，受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。
教学难点 体会课文中含义深刻的句子。理解环境保护对于人类的重要性，懂得生态平衡的意义。
课前准备 学生收集有关环境保护的资料。 本文来自开心小区！
教学课时 两课时 开心小区 - 有你更精彩！
第一课时 www.ggyyb.com
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1、通过学习这篇课文，受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。 内容来自开心小区www.ggyyb.com
2、学会本课生字新词。体会课文中含义深刻的句子。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点 体会课文中含义深刻的句子。受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。 开心小区,有你更精彩。
教学难点 体会课文中含义深刻的句子。理解环境保护对于人类的重要性，懂得生态平衡的意义。
教学过程 开心小区,欢迎转载!
一、导入自学
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1、轻声读课文，再想一想这篇课文写的是什么。读懂了什么，还有什么读不懂的，把读不懂的地方做个记号，再往下读。等读完全文，原来读不懂的可能就会豁然开朗，一下子想通了。 开心小区,有你更精彩。
2、仔细思考，这篇课文表达了作者怎样的感情？运用多媒体课件，再现环境被破坏的有关图象和文字资料。 开心小区,有你更精彩。
3、把课文读通顺、读流利。
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二、检查自学情况
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1．带着问题听教师范读课文，了解课文大意。
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2．选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。
a.读准带拼音的词语。 本文来自开心小区！
b.读准多音字。
c.去掉拼音读词语。
d.去掉词语读生字。 开心小区,欢迎转载!
3．小组为单位，轮流认读生字 开心小区,欢迎转载!
4．推选读得好的同学当小老师，领读生字词 开心小区,欢迎转载!
三、读通课文，初步感悟 开心小区,欢迎转载!
1．指名小组开火车朗读，每人读一个自然段，全班评价、教师指导，重点要求读正确、读流利。
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2．分组朗读，要求：反复练习，读准字音，读通句子。教师巡视，相机指导。达到要求后全班齐读。
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3．鼓励学生质疑，解决以下两个问题：
（1）这样一个美丽的小村庄为什么没有了？ www.ggyyb.com
（2）课文告诉我们什么道理？ 内容来自开心小区www.ggyyb.com
4、引导学生在思考中读懂课文。 开心小区 - 有你更精彩！
四、读了这篇课文，你想说什么？
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第二课时 开心小区,有你更精彩。
教学要求 开心小区,欢迎转载!
1、通过学习课文，受到热爱自然、合理地开发利用自然的教育。 copyright www.ggyyb.com
2、通过交流材料，体会课文中含义深刻的句子，增强学生的环保意识。 开心小区,有你更精彩。
3、有感情地朗读课文。
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教学重点 体会课文中含义深刻的句子，受到热爱自然、合理地开发和利用自然资源的教育。 本文来自开心小区！
教学难点 体会课文中含义深刻的句子。理解环境保护对于人类的重要性，懂得生态平衡的意义。
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教学过程
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一、复习导入，说说课文讲了一个怎样的故事。
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班内汇报：（这个故事讲了一个小村庄的人们利用手中的斧头乱砍乱伐，结果为自己家园创造的一切被洪水无情地夺走了。） www.ggyyb.com
二、学习课文第一自然段，通过填补空白发展思维，培养想象，锻炼口头表达。 内容来自开心小区www.ggyyb.com
1、请一人读第一自然段，大家想象一下，这个小村庄以前是如何的美丽？
2、班上交流，归纳如下：
（在很久很久以前，有一个恬静的小村庄，那里绿树成荫，树木成林。绿茵茵的草坪上雪白的羊群撒欢地玩耍、嬉戏；牧羊人吹着笛子，悠扬的乐曲声在碧蓝的空中回荡。不远处有所小学校，从校园里传出孩子们朗朗的读书声。大人们都在辛勤地建造着自己的家园。整个山村充满了祥和的气氛和勃勃的生机。） 开心小区,欢迎转载!
三、学习课文2—6自然段，体会含义深刻的句子的意思。
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1、过渡：是呀！多么美丽可爱的一个小村庄，为什么最后会消失呢？
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请同学们默读2—6自然段，把你读懂的词、句用“﹏”画下来并作简单批注。不懂的词句用“—”画下来，可在小组学习中解决，如果小组解决不了，提到班上解决。 开心小区 - 有你更精彩！
2、小组讨论，班上交流，归纳如下： 开心小区,欢迎转载!
根据村庄里的人们的物质生活需要，人们用锋利的斧头把一棵棵树砍下来，一年年，一代代，山坡上的树不断减少，而裸露的土地不断扩大，然而人们忽略了树能防风、固沙，不让水土流失的作用。由于村民的无知与自私，造成了山坡上的植被被破坏，环境在不断地恶化，最终受到了大自然严厉的惩罚——小村庄被咆哮的洪水卷走了，一切都没有了。 开心小区,有你更精彩。
3、拓展练习：请同学们想象一下洪水来临时小村庄什么样？洪水过后又是什么样？
班上交流，归纳如下：
万马奔腾般的洪水把仅剩下的几棵树连根拔掉。当人们听到可怕的响声正准备逃命时，汹涌奔腾的洪水已冲垮了他们的房屋，冲走了他们辛辛苦苦换来的一切。不等呼救，他们已告别了人世，告别了美好的未来。洪水过后，原本美丽而恬静的小村庄已成为一片废墟。经过这里的人和听过这个故事的人都为此叹息道：目光短浅也！罪有应得也！
4、有感情地朗读课文。 开心小区 - 有你更精彩！
五、读了这篇课文你想说些什么？可以谈体会，也可以说说手中的资料。
在谈体会时，引导学生透过现象看本质，从砍伐树木导致土地裸露以至洪水毁灭村庄的现象中，找出深层的原因，明白人们缺乏环保意识是其根本原因。从而认识到，增强环境保护意识，保护绿色家园的重要。
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在谈话中引导学生发散思维，联系生活实际进行环保意识教育，鼓励学生到生活中发现破坏环境的行为，调查周围关于环保的一些问题，亲自做有益环保事，做生活的主人。
六、作业 本文来自开心小区！
1、读课文。 copyright www.ggyyb.com
2、写一写你读此文之后的感受。
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七、拓展练习
以“保护绿色家园”为主题，办一次墙报。 开心小区,有你更精彩。
美丽的小村庄 （茂密的树林，潺潺的流水……） copyright www.ggyyb.com
锋利的斧头 （房子、家具……）
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什么都没有了 （被咆哮的洪水，不知卷到了何处。）
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资料提供者：
